Конспект образовательной деятельности "Мой любимый город Туапсе"
2024-11-20 14:22
Возрастная группа: Старшая группа (5–6 лет)
Форма организации: Познавательно-коммуникативная
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Цель: Формирование у детей представлений о родном городе, его истории, достопримечательностях и культурном наследии в соответствии с принципами патриотического воспитания ФГОС ДО.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания детей о названии города, его основных достопримечательностях.
Познакомить с историей возникновения города, происхождением его названия, именем основателя.
Расширить представления о районах, улицах и их названиях.
Стихотворение О. Титкова «Две реки» (аудиозапись или текст)
Предварительная работа:
Беседа о родном городе.
Рассматривание фотографий, открыток с видами Туапсе.
Чтение стихов и рассказов о городе.
Ход занятия
-Сегодня, ребята, мы поговорим с вами о городе, в котором живем. Кто знает, как называется город? (ответы детей).
-Что вы можете рассказать о своем родном городе? Какой наш город? Давайте посмотрим, какой наш город красивый. (мультимедийная презентация)
- Ребята, вы узнали эти места? Кто там был? (ответы детей).
- Вы правильно сказали, что наш город красивый. Наш город еще очень молодой. Ему всего 172 года. Он был создан как береговое укрепление генерал-лейтенанта А.А. Вельяминовым и называлась Вельяминовское укрепление. Задача этого укрепления и казаков, которые здесь поселились – охранять берег моря от врагов (рассматривание карты края).
- Кто скажет, что означает название нашего города? (ответы детей).
Послушайте стихотворение О. Титкова «Две реки». Туапсе - две реки, Что в долине одной Городок на реке Так портовый, морской. Закаленный в сражениях Черноморский наш порт Будет верен тебе, Вельмияновский форт Живет здесь трудовой народ, Друг другу помогают все. Надежду новый день несет Портовый город Туапсе. Он растет наяву На глазах, не во сне, Верен памяти тех, Кто погиб на войне. Туапсинцы гордятся по праву тобой: Здесь проходит граница Соленой волной. Туапсе – две реки, Что в долине одной. Что в долине одной. Городок на реке так Портовый, морской.
- О чем это стихотворение? Как называет автор наш город? (ответы детей).
- А как называют жителей нашего города? (туапсинцы).
- Название города происходит от адыгского названия «две реки» - «ту» переводится как «две» и «псы» - «вода».
Ребята, наш город очень большой, и чтобы было удобнее в нем работать и жить, он разделен на несколько районов. (рассматривание карты г. Туапсе).
Наш район называется «Звездный». Как вы думаете почему? (предположения детей).
В нашем городе очень много улиц, и у каждой улицы есть свое название. Какие названия улиц вы знаете? (ответы детей).
Вы видите, какие разные названия у улиц: одни названы именами знаменитых людей: ул. Говорова, ул. Адмирала Макарова, переулок Кутузова, другие – по названию растений: ул. Виноградная, ул. Садовая.
В нашем городе есть переулок Тихий, переулок Прохладный. Как вы думаете, почему у них такие названия? (ответы детей).
-Как вы думаете, почему ул. Сочинской дали такое название, а Новороссийскому шоссе? (ответы детей).
Вот видите сколько вы знаете о нашем городе, и сколько нового узнали.
Любите свой город и берегите его. Взрослые люди делают все для того, чтобы наш город был красивым. А когда вы станете большими, может быть построите новые красивые дома, украсите улицы.
Рефлексия: Что запомнилось больше всего? Какие места в Туапсе вы хотели бы посетить? Как можно сохранить красоту нашего города?
Дополнительные варианты деятельности: Индивидуальная работа: предложить детям нарисовать любимое место в городе. Работа с родителями: рекомендовать прогулку по городу с обсуждением достпримечательностей.