Цель: познакомить детей с творчеством С.Я. Маршака через игры, театрализацию и творческие задания.
Задачи:
- Познакомить детей с биографией С.Я. Маршака.
- Вовлечь детей в игровые и театрализованные формы изучения произведений.
- Закрепить знание стихов и сказок Маршака через загадки, викторины, инсценировки.
- Развивать мелкую моторику и логику (разрезные картинки, игры с мячом).
- Создать атмосферу праздника и радости от встречи с литературой.
Оформление:
Действующие лица:
- Выставка книг Маршака.
- Интерактивная доска с презентацией (фото автора, иллюстрации к стихам, отрывки мультфильмов).
- Большой конверт с письмом от Маршака.
- Мягкие игрушки (котенок, воробей).
- Разрезные картинки по стихам.
- «Дерево стихов» (на стену крепятся листочки с названиями произведений).
- Фотоуголок с рамкой в виде книги.
Действующие лица:
- Ведущий.
- Почтальон.
- Автор (в образе Маршака).
- Кошка и котята.
Ход мероприятия
1. Вступление (5 мин)
(Звучит веселая музыка, дети рассаживаются.)
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие – в мир книг замечательного поэта Самуила Яковлевича Маршака! Вы знаете его стихи? (Дети отвечают.) Давайте проверим!
Игра «Угадай-ка»
(На экране появляются отрывки стихов, дети хором заканчивают строчки.)
(Звучит веселая музыка, дети рассаживаются.)
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие – в мир книг замечательного поэта Самуила Яковлевича Маршака! Вы знаете его стихи? (Дети отвечают.) Давайте проверим!
Игра «Угадай-ка»
(На экране появляются отрывки стихов, дети хором заканчивают строчки.)
- «Мой веселый, звонкий… (мяч)!»
- «Дама сдавала в багаж… (диван, чемодан, саквояж)!»
- «Где обедал, воробей? В зоопарке у… (зверей)!»
2. Игра с мячом (5 мин)
Ведущий: А теперь давайте поиграем в мяч, как в стихотворении Маршака!
(Дети встают в круг, ведущий берет мяч и читает стихотворение «Мяч», бросая мяч по кругу. Затем дети подбрасывают мячи в корзину под ритм стиха.)
Ведущий: А теперь давайте поиграем в мяч, как в стихотворении Маршака!
(Дети встают в круг, ведущий берет мяч и читает стихотворение «Мяч», бросая мяч по кругу. Затем дети подбрасывают мячи в корзину под ритм стиха.)
3. Появление Почтальона (7 мин)
(Звонок в дверь, входит Почтальон с большим конвертом.)
Почтальон: Здравствуйте, ребята! Мне пришло письмо… но оно не простое, а волшебное! Хотите узнать, что внутри?
(Достает письмо, читает:)
— «Дорогие ребята! Я, Самуил Маршак, приглашаю вас в мир моих стихов. Чтобы попасть туда, выполните мои задания!»
Задание: «Собери картинку»
(Детям раздают разрезные картинки по стихам «Где обедал, воробей?», «Котята». Кто быстрее соберет – получает медальку «Знаток Маршака».)
(Звонок в дверь, входит Почтальон с большим конвертом.)
Почтальон: Здравствуйте, ребята! Мне пришло письмо… но оно не простое, а волшебное! Хотите узнать, что внутри?
(Достает письмо, читает:)
— «Дорогие ребята! Я, Самуил Маршак, приглашаю вас в мир моих стихов. Чтобы попасть туда, выполните мои задания!»
Задание: «Собери картинку»
(Детям раздают разрезные картинки по стихам «Где обедал, воробей?», «Котята». Кто быстрее соберет – получает медальку «Знаток Маршака».)
4. Инсценировка «Котята» (10 мин)
(Выходят «кошка» и «котята» в костюмах, разыгрывают стихотворение. В конце кошка угощает котят «пирогами» (игрушечными или печеньем).)
Ведущий: Ребята, а давайте поможем котятам! Кто знает, что они потеряли? (Перчатки!) А давайте поиграем в игру «Найди пару»!
(На полу разбросаны варежки, дети ищут пары под музыку.)
(Выходят «кошка» и «котята» в костюмах, разыгрывают стихотворение. В конце кошка угощает котят «пирогами» (игрушечными или печеньем).)
Ведущий: Ребята, а давайте поможем котятам! Кто знает, что они потеряли? (Перчатки!) А давайте поиграем в игру «Найди пару»!
(На полу разбросаны варежки, дети ищут пары под музыку.)
5. Творческая минутка (7 мин)
Варианты на выбор:
Варианты на выбор:
- «Нарисуй героя» – дети рисуют котенка, воробья или мяч.
- «Продолжи стих» – ведущий начинает строчку, дети хором заканчивают.
6. Загадки от Маршака (5 мин)
Почтальон: А теперь загадки! Кто отгадает – получит «письмо» от Маршака (открытку с героем).
(Загадки: «Очки», «Мяч», «Пила», «Календарь» – на экране появляются отгадки.)
Почтальон: А теперь загадки! Кто отгадает – получит «письмо» от Маршака (открытку с героем).
(Загадки: «Очки», «Мяч», «Пила», «Календарь» – на экране появляются отгадки.)
7. Финальный сюрприз (5 мин)
Ведущий: Ребята, давайте оставим память о нашем празднике! Напишите или нарисуйте, что вам больше всего понравилось, и повесьте на «Дерево стихов»!
(Дети рисуют, ведущий раздает маленькие книжки-раскраски по Маршаку.)
Почтальон: А теперь – фото на память!
(Дети фотографируются в фотоуголке с игрушками и книгами.)
Ведущий: Наше путешествие закончено, но книги Маршака всегда ждут вас в библиотеке! До новых встреч!
(Звучит песня на стихи Маршака, дети уходят.)
Ведущий: Ребята, давайте оставим память о нашем празднике! Напишите или нарисуйте, что вам больше всего понравилось, и повесьте на «Дерево стихов»!
(Дети рисуют, ведущий раздает маленькие книжки-раскраски по Маршаку.)
Почтальон: А теперь – фото на память!
(Дети фотографируются в фотоуголке с игрушками и книгами.)
Ведущий: Наше путешествие закончено, но книги Маршака всегда ждут вас в библиотеке! До новых встреч!
(Звучит песня на стихи Маршака, дети уходят.)
Данное мероприятие интерактивное – дети не только слушают, но и играют, рисуют, участвуют в сценках, есть творческие задания и фотоуголок, чтобы праздник запомнился надолго!
