Программа формирования навыков лепки у старших дошкольников с задержкой психического развития.

Программа направлена на формирование навыков лепки у старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) в возрасте 5-6 лет. Реализуется в течение учебного года (октябрь–май) в детском саду № 7 «Ягодка». Программа включает коррекционно-педагогическую работу, основанную на принципах наглядности, доступности, индивидуального и дифференцированного подхода. Основные методы обучения — игровые, с использованием пальчиковых гимнастик, тренажеров и алгоритмических предписаний.

Основные этапы программы:

Пропедевтический этап: Подготовка рук к лепке через пальчиковые игры и упражнения.
Основной этап: Обучение приемам лепки (раскатывание, скатывание, сглаживание и др.) с использованием алгоритмов действий.
Этап совершенствования: Закрепление навыков в групповых занятиях и творческих заданиях.
Самостоятельная работа: Применение навыков в свободной деятельности и коллективных проектах.

Достоинства программы:

Комплексный подход: Сочетает развитие мелкой моторики, сенсорного восприятия и познавательной активности.
Адаптированность: Учтены особенности детей с ЗПР (повышенная утомляемость, сниженный интерес к деятельности), используется игровая форма обучения.
Методическая обоснованность: Основана на трудах Л.И. Плаксиной и других специалистов, включает диагностику и индивидуальный подход.
Практическая направленность: Программа содержит конкретные упражнения, тематические планы и методические рекомендации.
Развитие творчества: Стимулирует воображение, фантазию и эстетическое восприятие через лепку.
Вовлечение родителей: Включает совместные выставки и творческие проекты, что укрепляет взаимодействие между детьми, педагогами и родителями.

Итоговый результат:

Дети осваивают базовые приемы лепки, улучшают координацию движений, развивают речь и готовятся к школьному обучению. Программа способствует их социальной адаптации и творческому самовыражению.

Посмотреть подробную программу можно здесь.